Description
Description (EN): After carefully looking at nowadays students, it is striking that they lack an early international view and that they hardly ever cooperate internationally. The goal of the CE3 project is to make students of the Eindhoven University of Technology (TU/e), Hochschule Dusseldorf (HSD), Fontys University of Applied Sciences / Centre for Entrepreneurship (CvO), Hogeschool Zuyd with support from Bable from Stuttgart aware at an early stage of cross-border entrepreneurship.
This does not happen through the regular focus on spin-off and startup companies, but by allowing student TEAMS to grow into international studentsCOMPANIES. In recent years, student teams have managed to manifest themselves well as a "development collective", but the formation of such teams took place unstructured, with a too limited view on (international) entrepreneurship, leaving entrepreneurship behind and opportunities missed. Something needs to be done about this. What is unique about this project is that a STRUCTURED APPROACH is being developed to help top students to form a professional international student team and thereby accelerate the acceleration of ideas through demonstration to entrepreneurship.
This application focuses specifically on the energy sector. All knowledge institutions recognize the challenges in the energy transition. Both countries individually have their own strengths in the energy transition, but cooperation increases the chances.
The students:
• receive master classes and training on intercultural differences, team composition, cooperation, objectives, financial matters, legal aspects, personal development etc.
• are challenged to cross the border, to work on projects internationally and in a team
• Enterprising student teams receive support in the form of business development and small-scale tender vouchers.
Read more Description (DE): Wenn wir heutzutage auf die Ausbildungen in Universitäten blicken, fällt auf, dass es den Studenten an einer frühen internationalen Ausrichtung mangelt. Es wird kaum effektiv auf einer internationalen Ebene zusammengearbeitet. Das Projekt CE3 verfolgt das Ziel, den Studenten der Technischen Universität Eindhoven (TU/e), der Hochschule Düsseldorf (HSD), der Fontys Hochschule / Centre for Entrepreneurship (CvO) and der Hogeschool Zuyd und mit Unterstützung von Bable aus Stuttgart bereits in einem frühen Stadium ein Bewusstsein für grenzüberschreitendes Unternehmertum zu schaffen.
Dies wird nicht durch einen Mainstream Fokus auf Spin-off-Unternehmen umgesetzt, sondern durch Studenten-TEAMS, die gezielt zu Studenten-UNTERNEHMEN heranwachsen sollen. In den letzten Jahren haben sich Studenten- TEAMS in der „Unternehmensentwicklung“ manifestieren können. Die Bildung solcher Teams fand jedoch unstrukturiert und mit einer eingeschränkten Sicht auf das internationale Unternehmertum statt. Dadurch wurden Chancen verpasst und es ist notwendig eine Lösung für diese Problematik zu bieten. Die Besonderheit des CE3-Projektes ist es, dass eine STRUKTURIERTE HERANGEHENSWEISE entwickelt wird, um Studenten zu helfen, ein professionelles Studententeam zu bilden und damit die Idee bis zur Demonstration des Unternehmertums zu beschleunigen.
Der Projektfokus wendet sich spezifisch an den Energiesektor. Alle Universitäten erkennen die großen Herausforderungen in der Energiewende und durch eine Zusammenarbeit werden neue Chancen geschaffen.
Die Studenten:
• Erhalten Masterklassen und außercurricularen Unterricht über interkulturelle Unterschiede, die Zusammensetzung der Teams, der Zusammenarbeit, der Finanzen, der Rechtsfragen usw.,
• Werden herausgefordert über Grenzen zu denken und in internationalen Teams an Projekten zu arbeiten und.
• Erhalten Unterstützung bei der Geschäftsentwicklung und erhalten kleine Ausschreibungsgutscheine (tender vouchers).
Read more Description (NL): Als nu gekeken wordt naar studenten dan valt op dat het ze ontbreekt aan een vroege internationale blik en dat zij nauwelijks daadwerkelijk internationaal samenwerken. Het doel van het project CE3 is om studenten van de Technische Universiteit Eindhoven (TU/e), Hochschule Dusseldorf (HSD), Fontys Hogescholen / Centrum voor Ondernemerschap (CvO) and Hogeschool Zuyd in een vroege fase bewust te maken van grensoverschrijdend ondernemerschap.
Dit gebeurt niet via de reguliere focus op spin-off bedrijven, maar door studentenTEAMS gericht te laten doorgroeien tot studentenBEDRIJF In de afgelopen jaren hebben studententeams zich goed weten te manifesteren als “ontwikkelcollectief”, maar het vormen van dergelijke teams vond ongestructureerd plaats, met een te beperkt zicht op (internationaal) ondernemerschap, waardoor ondernemerschap achterblijft en kansen gemist worden. Hier moet iets aan gedaan worden. Het unieke aan dit project is dat er een GESTRUCTUREERDE AANPAK wordt ontwikkeld om topstudenten te helpen een professioneel studententeam te formeren en daarmee de versnelling van idee via demonstratie naar ondernemerschap te bespoedigen.
Deze aanvraag richt zich specifiek op de energiesector. Alle kennisinstellingen herkennen de uitdagingen in de energietransitie. Beide landen beschikken individueel over hun eigen sterktes in de energietransitie, maar samenwerken vergroot de kansen.
De studenten:
• krijgen masterclasses en trainingen over interculturele verschillen, teamsamenstelling, samenwerking, doelstellingen, financiële zaken, juridische aspecten etc.
• worden uitgedaagd om over de grens te gaan, in teamverband internationaal aan de slag gaan met projecten en.
• binnen ondernemende studententeams krijgen ondersteuning in de vorm van business development en kleinschalige tendervouchers.
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Themes
Specific Objective:
Increase in the product and process innovations in sectors relevant for the border region
Thematic Objective:
(01) strengthening research, technological development and innovation by:
Investment Priority:
(01b) promoting business investment in R&I, developing links and synergies between enterprises, research and development centres and the higher education sector, in particular promoting investment in product and service development, technology transfer, social innovation, eco-innovation, public service applications, demand stimulation, networking, clusters and open innovation through smart specialisation, and supporting technological and applied research, pilot lines, early product validation actions, advanced manufacturing capabilities and first production, in particular in key enabling technologies and diffusion of general purpose technologies
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Partners
Lead Partner:
HS Düsseldorf
Address:
Münsterstraße 156, Gebäude 2, 40476 Düsseldorf, Germany
Legal status:
public
Total budget:
EUR 584 840.00
-
BABLE UG
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Name:
BABLE UG
Address:
Seyfferstr 34, 70197 Stuttgart, Germany
Legal status:
private
Total budget:
EUR 235 030.00
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Fontys International Business School Venlo
-
Name:
Fontys International Business School Venlo
Address:
Tegelseweg 255, 5912BG Venlo, Netherlands
Legal status:
public
Total budget:
EUR 226 710.00
-
Technische Universiteit Eindhoven
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Name:
Technische Universiteit Eindhoven
Address:
Groene Loper 3, 5612AE Eindhoven, Netherlands
Legal status:
private
Total budget:
EUR 226 710.00
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Stichting Zuyd Hogeschool
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Name:
Stichting Zuyd Hogeschool
Address:
Nieuw Eyckholt 300, 6419DJ Heerlen, Netherlands
Legal status:
public
Total budget:
EUR 226 710.00
