Connect'ED

Programme 2021 - 2027 Interreg VI-A Maas-Rijn/Meuse-Rhin/Maas-Rhein (Netherlands-Belgium-Germany)

Date of latest update: 2025-02-14

Description

Description (NL):

Er is momenteel nog niet echt sprake van euregionale studie- en beroepsoriëntatie. Er is nog te weinig kennis en bewustzijn bij leerlingen over grensoverschrijdende mogelijheden en kansen in de Euregio Maas-Rijn, maar ook bij leerkrachten en studieadviseurs. Dat leidt ertoe dat bestaande opportuniteiten niet (voldoende) worden benut en veel jongeren verkeerde studiekeuzes maken (mismatch), van opleiding switchen of het onderwijs zelfs vroegtijdig verlaten (uitval). Daarnaast verlaten veel jongeren de (eu)regio voor een studie, opleiding of werk in het economische centrum van het land terwijl er net over de grens vaak voldoende mogelijkheden liggen. Velen van hen keren na een studie elders niet meer terug. Met Connect’ED ontwikkelen de projectpartners vanuit de verschillende partnerregio’s van de EMR een programma voor euregionale studie- en beroepsoriëntatie door (1) 25 scholen uit de euregio bij elkaar te brengen, actief te begeleiden en te koppelen aan 25 bedrijven uit de de partnerregio’s van de EMR – deze worden geselecteerd uit het bedrijvennetwerk van het Meet the Youngsters platform dat middels het project wordt uitgebreid over alle partnerregio’s van de EMR – (2) het bundelen van data en relevante informatie uit de partnerregio’s om leerkrachten en studieadviseurs optimaal te informeren, alsmede (3) het trainen en begeleiden van leerkrachten en studieadviseurs zodat zij leerlingen optimaal kunnen informeren en voorbereiden op de euregionale studie- en arbeidsmarkt. De focus ligt daarbij op jongeren uit het secundair onderwijs in de leeftijd tussen 14 en 18 jaar. Zij staan immers voor belangrijke en bepalende keuzes in hun onderwijsloopbaan. Daarnaast wordt telkens uitgegaan van een euregionaal, grensoverschrijdend perspectief. De studie- en loopbaanoriëntatie moet niet iets theoretisch blijven, maar moet tastbaar worden voor de leerlingen. (4) Leerlingen maken door middel van een mobiele escape room en Virtual Reality tours op een motiverende, innovatieve wijze kennis met een aantal kansrijke, toekomstwijzende sectoren, hetgeen vervolgens verdiept wordt door gezamenlijke (taal)grensoverschrijdende bedrijfsbezoeken, gastlessen en oriëntatiedagen. De sectoren worden bepaald op basis van de wensen en behoeften van de deelnemende scholen en hun leerlingen – deze data kunnen verzameld worden met behulp van de profielen die de leerlingen aanmaken op het digitale Meet the Youngsters platform - alsmede op basis van de in de Euregio Maas-Rijn sterk vertegenwoordigde kansrijke sectoren. De training van de leerkrachten en studieadviseurs draagt bij aan een gedegen voorbereiding en begeleiding voorafgaand, tijdens en na deze ontmoetingsmomenten. Leerlingen kunnen kiezen welke sectoren ze willen ontdekken en geven daarmee zelf sturing aan hun persoonlijke studie- en beroepsoriëntatie, waarbij een euregionale oriëntatie gewaarborgd is. Tijdens dit proces ervaren ze welke competenties (buurtaalkennis, interculturele competenties, STEM, sector-specifieke competenties ...) gevraagd worden en worden door deze activiteiten de vereiste competenties meteen verder ontwikkeld.

Description (DE):

Eine echte euregionale Studien- und Berufsorientierung gibt es derzeit nicht. Das Wissen und Bewusstsein über grenzüberschreitende Möglichkeiten und Chancen in der Euregio Maas-Rhein ist bei Schülern, aber auch bei Lehrern und Studienberatern noch zu gering. Dies hat zur Folge, dass die vorhandenen Möglichkeiten nicht (ausreichend) genutzt werden und viele junge Menschen eine falsche Studienwahl treffen (Mismatch), die Ausbildung wechseln oder sogar die Schule vorzeitig verlassen (Abbrecherquote). Darüber hinaus verlassen viele junge Menschen die (Eu)Regio(n), um im wirtschaftlichen Zentrum des Landes zu studieren, eine Ausbildung zu machen oder zu arbeiten, obwohl es auf der anderen Seite der Grenze oft zahlreiche Möglichkeiten gibt. Viele von ihnen kehren nicht zurück, nachdem sie anderswo studiert haben. Mit Connect'ED entwickeln die Projektpartner aus den verschiedenen Partnerregionen der EMR ein Programm zur euregionalen Studien- und Berufsorientierung, indem sie (1) 25 Schulen aus der Euregio zusammenführen, (2) die Zusammenstellung von Daten und relevanten Informationen aus den Partnerregionen zur Information von Lehrern und Beratern und (3) die Schulung und Anleitung von Lehrern und Beratern, damit diese die Schüler optimal für den euregionalen Studien- und Arbeitsmarkt informieren und vorbereiten können. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Sekundarschülern im Alter zwischen 14 und 18 Jahren. Denn sie stehen vor wichtigen und entscheidenden Weichenstellungen in ihrer Bildungslaufbahn. Darüber hinaus wird stets eine euregionale, grenzüberschreitende Perspektive eingenommen. Studien- und Berufsorientierung soll nicht etwas Theoretisches bleiben, sondern für die Schüler greifbar werden. (4) Durch einen mobilen Escape-Room und Virtual-Reality-Touren werden die Schüler auf motivierende, innovative Weise an eine Reihe von zukunftsträchtigen Branchen herangeführt, die dann durch gemeinsame (sprach-)grenzüberschreitende Unternehmensbesuche, Gastunterricht und Orientierungstage vertieft werden. Die Sektoren werden auf der Grundlage der Wünsche und Bedürfnisse der teilnehmenden Schulen und ihrer Schüler bestimmt - diese Daten können anhand der von den Schülern auf der digitalen Plattform Meet the Youngsters erstellten Profile gesammelt werden - sowie auf der Grundlage der in der Euregio Maas-Rhein stark vertretenen zukunftsträchtigen Sektoren. Die Ausbildung von Lehrern und Studienberatern trägt zu einer gründlichen Vorbereitung und Betreuung vor, während und nach diesen Begegnungen bei. Die Schülerinnen und Schüler können wählen, welche Bereiche sie erkunden möchten, und so ihre persönliche Studien- und Berufsorientierung selbst bestimmen, wobei eine euregionale Ausrichtung gewährleistet ist. Dabei erfahren sie, welche Kompetenzen (Nachbar)Sprach(en)kenntnisse, interkulturelle Kompetenzen, MINT-Kompetenzen, branchenspezifische Kompetenzen ...) erforderlich sind, und durch diese Aktivitäten werden die geforderten Kompetenzen unmittelbar weiterentwickelt.

Description (FR):

Il n'y a actuellement pas de véritable orientation eurégionale des études et des carrières. Les élèves sont encore trop peu informés et sensibilisés aux possibilités et opportunités transfrontalières dans l'Eurégio Meuse-Rhin, mais aussi les enseignants et les conseillers des élèves. Par conséquent, les possibilités existantes ne sont pas (suffisamment) exploitées et de nombreux jeunes font de mauvais choix d'études (inadéquation), changent de filière ou quittent même l'école prématurément (taux d'abandon). En outre, de nombreux jeunes quittent l'(eu)régio(n) pour étudier, se former ou travailler dans le centre économique du pays, alors qu'il existe souvent de nombreuses opportunités de l'autre côté de la frontière. Nombre d'entre eux ne reviennent pas après avoir étudié ailleurs. Avec Connect'ED, les partenaires du projet issus des différentes régions partenaires de l'EMR développent un programme d'étude et d'orientation professionnelle eurégional en (1) rassemblant 25 écoles de l'euregio, (2) en compilant des données et des informations pertinentes provenant des régions partenaires afin d'informer les enseignants et les conseillers et (3) en formant et en guidant les enseignants et les conseillers afin qu'ils puissent informer et préparer les étudiants de manière optimale pour les études et le marché du travail eurégionaux. L'accent est mis ici sur les élèves de l'enseignement secondaire âgés de 14 à 18 ans. En effet, ils sont confrontés à des choix importants et décisifs dans leur parcours éducatif. En outre, une perspective eurégionale et transfrontalière est toujours adoptée. Les études et l'orientation professionnelle ne doivent pas rester théoriques, mais devenir tangibles pour les élèves. (4) Grâce à une escape room mobile et à des visites en réalité virtuelle, les élèves sont initiés à un certain nombre de secteurs prometteurs et tournés vers l'avenir d'une manière motivante et innovante, qui est ensuite approfondie par des visites d'entreprises transfrontalières (linguistiques) conjointes, des leçons données par des invités et des journées d'orientation. Les secteurs sont déterminés sur la base des souhaits et des besoins des écoles participantes et de leurs élèves - ces données peuvent être collectées à l'aide des profils créés par les élèves sur la plateforme numérique Meet the Youngsters - ainsi que sur la base des secteurs prometteurs fortement représentés dans l'Eurégio Meuse-Rhin. La formation des enseignants et des conseillers d'élèves contribue à une préparation et à un accompagnement approfondis avant, pendant et après ces moments de rencontre. Les élèves peuvent choisir les secteurs qu'ils souhaitent explorer et orienter ainsi leurs études personnelles et leur orientation professionnelle, en garantissant une orientation eurégionale. Au cours de ce processus, ils découvrent quelles sont les compétences requises (compétences linguistiques du pays voisin, compétences interculturelles, STEM, compétences sectorielles spécifiques...) et, grâce à ces activités, les compétences requises sont immédiatement développées.

Description (EN):

There is currently no real Euregional study and career orientation. There is still too little knowledge and awareness among pupils about cross-border possibilities and opportunities in theEuregio Meuse-Rhine, but also among teachers and student advisors. As a result, existing opportunities are not (sufficiently) utilised and many young people make wrong study choices (mismatch), switch courses or even leave school early (drop-out rate). In addition, many young people leave the (eu)region to study, train or work in the economic centre of the country while there are often plenty of opportunities just across the border. Many of them do not return after studying elsewhere. With Connect'ED, the project partners from the various partner regions of the EMR are developing a programme for euregional study and career orientation by (1) bringing together 25 schools from the euregio, (2) compiling data and relevant information from the partner regions to inform teachers and counsellors and (3) training and guiding teachers and counsellors so that they can inform and prepare students optimally for the Euregional study and labour market. The focus here is on secondary school students aged between 14 and 18. After all, they face important and decisive choices in their educational career. In each case, it is also based on a euregional, cross-border perspective. Study and career orientation should not remain something theoretical, but should become tangible for pupils. (4) Through a mobile escape room and Virtual Reality tours, pupils are introduced to a number of promising, future-oriented sectors in a motivating, innovative way, which is then deepened through joint cross-(language-)border company visits, guest lessons and orientation days. The sectors are determined on the basis of the wishes and needs of the participating schools and their pupils - this data can be collected using the profiles pupils create on the digital Meet the Youngsters platform - as well as on the basis of the promising sectors strongly represented in the Euregio Meuse-Rhine. The training of teachers and student advisers contributes to solid preparation and guidance before, during and after these meeting moments. Pupils can choose which sectors they want to explore and thus direct their own personal study and professional orientation, ensuring a euregional orientation. During this process, they experience which competences (neighbour language skills, intercultural competences, STEM, sector-specific competences ...) are required and, through these activities, the required competences are immediately further developed.

Expected Achievements (NL):

Sectoren en bedrijven digitaal bezoeken m.b.t.van serious gaming en VR. Aan de hand van geselecteerde sectoren kunnen jongeren de euregio en de bijbehorende werkplekken digitaal ontdekken met een link naar de euregionale opleidingsmogelijkheden. Leraren en leerlingbegeleiders zijn getraind en beschikken over een gids en draaiboek, waardoor ze leerlingen sensibiliseren en voorbereiden op (eu)regionale werkopportuniteiten, wat leidt tot verhoogde bewustwording en interesse in Euregionale jobs. Aan de hand van geselecteerde toekomstwijzende sectoren en de inzet van serious gaming kunnen leerlingen de euregio en de bijbehorende werkplekken digitaal ontdekken met een link naar de euregionale opleidingsmogelijkheden. De voorbereiding van Euregionale studenten op het beroepsleven versterken door hun actieve deelname aan Euregionale activiteiten voor professionele ontwikkeling aan te moedigen, om een succesvolle overgang naar de arbeidswereld te garanderen.

Expected Achievements (DE):

Sektoren und Unternehmen, die mit Hilfe von Serious Gaming und VR digital besucht werden. Anhand ausgewählter Sektoren können die Euregio und ihre Arbeitsplätze digital entdeckt werden, mit einem Link zu euregionalen Ausbildungsmöglichkeiten. Lehrer und Schülerbetreuer werden geschult und verfügen über einen Leitfaden und ein Skript, um Schüler für (eu)regionale Arbeitsmöglichkeiten zu sensibilisieren und vorzubereiten, was zu mehr Bewusstsein und Interesse an euregionalen Berufen führt. Anhand ausgewählter Zukunftsbranchen und dem Einsatz von Serious Gaming können Schüler die Euregio und die dazugehörigen Arbeitsplätze mit einer Verknüpfung zu den euregionalen Ausbildungsangeboten digital entdecken. Verstärkte Vorbereitung der euregionalen Schüler auf das Berufsleben durch die Förderung ihrer aktiven Teilnahme an euregionalen Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung, um einen erfolgreichen Übergang in die Arbeitswelt zu ermöglichen.

Expected Achievements (FR):

Visite numérique de secteurs et d'entreprises à l'aide de jeux sérieux et de la RV. Des secteurs sélectionnés permettent la découverte de l'eurégio et ses lieux de travail numériquement, avec un lien vers les possibilités de formation de l'EMR. Les profs et conseillers des élèves sont formés et disposent d'un guide et d'un script permettant de sensibiliser et préparer les élèves aux opportunités de travail (eu)régionales, les sensibiliser et les intéresser davantage aux emplois eurégionaux Sur la base de secteurs d'avenir sélectionnés et de l'utilisation du serious gaming, les élèves peuvent découvrir numériquement l'Euregio et les lieux de travail associés avec un lien vers les opportunités de formation eurégionales. Renforcer la préparation des étudiants eurégionaux à la vie professionnelle en favorisant leur participation active aux activités de développement professionnel eurégionales, pour une transition réussie vers le monde du travail.

Expected Achievements (EN):

Visit sectors and companies digitally using serious gaming and VR. Using selected sectors, young people can discover the Euregion and its workplaces digitally with a link to Euregional training opportunities. Teachers and student supervisors are trained and have a guide and script, raising awareness and preparing pupils for (eu)regional study and work opportunities, leading to increased awareness and interest in Euregional career opportunities. Based on selected future-oriented sectors and the use of serious gaming, pupils can digitally discover the Euregion and the associated workplaces with a link to the Euregional training opportunities. Strengthen the preparation of Euregional students for working life by encouraging their active participation in Euregional professional development activities, to ensure a successful transition to the job market.

Project outputs: Projektpartner(DE)
Project partners(EN)
Projectpartners(NL)
Partenaires du projet(FR)
Train-the-trainer programme for Euregional teachers and study advisers(EN)
Train-the-Trainer-Programm für euregionale Lehrkräfte und Studienberater(DE)
Train-the-trainer programma voor Euregionale leraren en studieadviseurs(NL)
Programme de formation Train-the-trainer pour les enseignants et les conseillers des élèves eurégionaux(FR)

Thematic information

Education and training

Priority: (VI-A_NL-BE-DE_3) "A more social Meuse-Rhine area" involves improving social development across borders. Promotion of this theme takes place within the outlined societal challenges of Industrial Transition, Towards a Green Society, Healthier inhabitants and Live and Work without Borders.

Priority specific objective: RSO4.2. Improving equal access to inclusive and quality services in education, training and lifelong learning through developing accessible infrastructure, including by fostering resilience for distance and on-line education and training

Priority policy objective (Interreg specific objective): PO4 A more social and inclusive Europe implementing the European Pillar of Social Rights

Type of intervention: 150 Support for tertiary education (excluding infrastructure)

Partners (10)

Lead Partner: EVTZ Euregio Maas-Rhein

Partner’s ID if not PIC: N.a.

Department: EMRLingua Coordination Centre for Neighbouring Languages and intercultural competences

Address: Gospertstraße, B-4700 Eupen, Belgium

Department address: Gospertstraße, B-4700 Eupen, Belgium

Legal status: public

Organisation type: EGTC

Website: https://euregio-mr.info/

Total budget: EUR 690 614.40

Partner’s programme co-financing: EUR 345 307.20

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 345 307.20

LiNo B.V.

Name: LiNo B.V.

Partner’s ID if not PIC: NL856839401B01

Address: De Kloes, 6436 EV Amstenrade, Netherlands

Department address: De Kloes, 6436 EV Amstenrade, Netherlands

Legal status: private

Organisation type: SME

Total budget: EUR 201 247.20

Partner’s programme co-financing: EUR 100 623.60

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 100 623.60

GBER schemes / de minimis: GBER Article 20

VKW Limburg

Name: VKW Limburg

Partner’s ID if not PIC: BE0410119661

Address: Kunstlaan, 3500 Hasselt, Belgium

Department address: Kunstlaan, 3500 Hasselt, Belgium

Legal status: public

Organisation type: Business support organisation

Website: http://www.vkwlimburg.be

Total budget: EUR 273 554.40

Partner’s programme co-financing: EUR 136 777.20

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 136 777.20

University Colleges Leuven-Limburg

Name: University Colleges Leuven-Limburg

Department: Research and Expertise Expertisecentrum Art of Teaching

Partner’s ID if not PIC: BE0455.645.523

Address: Geldenaaksebaan, 3001 Heverlee, Belgium

Department address: Geldenaaksebaan, 3001 Heverlee, Belgium

Legal status: private

Organisation type: Higher education and research organisations

Website: http://www.ucll.be

Total budget: EUR 155 876.00

Partner’s programme co-financing: EUR 77 938.00

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 77 938.00

Meet the Talents

Name: Meet the Talents

Partner’s ID if not PIC: NL852921044B01

Address: Avenue Ceramique , 6221 KX Maastricht, Netherlands

Department address: Avenue Ceramique , 6221 KX Maastricht, Netherlands

Legal status: private

Organisation type: SME

Website: http://www.meettheyoungsters.nl

Total budget: EUR 1 039 192.00

Partner’s programme co-financing: EUR 519 596.00

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 519 596.00

GBER schemes / de minimis: GBER Article 20

Basse-Meuse Développement asbl

Name: Basse-Meuse Développement asbl

Partner’s ID if not PIC: N.a.

Address: Rue du Roi Albert , 4680 Oupeye, Belgium

Department address: Rue du Roi Albert , 4680 4680 Oupeye, Belgium

Legal status: public

Organisation type: Business support organisation

Website: http://www.bassemeuse.be

Total budget: EUR 498 456.00

Partner’s programme co-financing: EUR 249 228.00

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 249 228.00

Centre de Coopération Technique et Pédagogique

Name: Centre de Coopération Technique et Pédagogique

Partner’s ID if not PIC: N.a.

Address: Rue Cockerill , 4100 Seraing, Belgium

Department address: Rue Cockerill 101, 4100 Seraing, Belgium

Legal status: public

Organisation type: Other

Website: https://cecotepe.be/

Total budget: EUR 556 248.00

Partner’s programme co-financing: EUR 278 124.00

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 278 124.00

Kreisverwaltung Heinsberg

Name: Kreisverwaltung Heinsberg

Department: Zentrum für kommunale Bildung und Integration

Partner’s ID if not PIC: DE122483343

Address: Valkenburgerstraße, 52525 Heinsberg, Germany

Department address: Valkenburgerstraße, 52525 Heinsberg, Germany

Legal status: public

Organisation type: Regional public authority

Website: http://www.kreis-heinsberg.de

Total budget: EUR 95 823.00

Partner’s programme co-financing: EUR 47 911.50

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 47 911.50

Kreisverwaltung Düren

Name: Kreisverwaltung Düren

Department: Regionales Bildungsbüro

Partner’s ID if not PIC: N.a.

Address: Bismarkstraße, 52351 Düren, Germany

Department address: Bismarkstraße, 52351 Düren, Germany

Legal status: public

Organisation type: Regional public authority

Website: http://www.kreis-dueren.de

Total budget: EUR 95 823.00

Partner’s programme co-financing: EUR 47 911.50

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 47 911.50

StädteRegion Aachen

Name: StädteRegion Aachen

Department: A43 Bildungsbüro

Partner’s ID if not PIC: N.a.

Address: Zollernstrasse, 52070 Aachen, Germany

Department address: Zollernstrasse, 52070 Aachen, Germany

Legal status: public

Organisation type: Regional public authority

Website: https://www.staedteregion-aachen.de/de/navigation/aemter/bildungsbuero-a-43

Total budget: EUR 437 052.00

Partner’s programme co-financing: EUR 218 526.00

Partner’s programme co-financing rate: 50.00%

Partner contribution: EUR 218 526.00

Partners map

Lead partner

Project partner

Summary

Project name (NL): Connect'ED

Project name (DE): Connect'ED

Project name (FR): Connect'ED

Project name (EN): Connect'ED

Project acronym: Connect'ED

Project ID: IMR6-00038

Project start date: 2024-07-01

Project end date: 2027-06-30

Project status: ongoing

Relevant linked projects:

Engagement'GR (FR), Engagement'GR (EN), Engagement'GR (DE), Engagement'GR (NL) | In addition to its participation in the Connect'ED project, CeCoTePe is also a partner in the Interreg Grande Région "Engagement'GR" project. Its strategic position on these two projects, which have common ambitions but cover different areas of the Interreg programme, will enable it to liaise and exchange information and good practices between these two projects. (EN), Outre sa participation au projet Connect’ED, le CeCoTePe est également partenaire du projet Interreg Grande Région « Engagement’GR ». Son positionnement stratégique sur ces deux projets, aux ambitions communes mais couvrant différentes zones du programme Interreg, lui permettra d’assurer la liaison et l’échange d’informations et de bons procédés entre ces deux projets (FR), Naast haar deelname aan het Connect'ED project is CeCoTePe ook partner in het Interreg Grande Région "Engagement'GR" project. Dankzij haar strategische positie in deze twee projecten, die gemeenschappelijke ambities hebben maar verschillende gebieden van het Interreg-programma bestrijken, kan CeCoTePe contacten onderhouden en informatie en goede praktijken uitwisselen tussen deze twee projecten. (NL), Neben seiner Teilnahme am Connect'ED-Projekt ist das CeCoTePe auch Partner des Interreg-Projekts der Großregion "Engagement'GR". Seine strategische Positionierung bei diesen beiden Projekten, die gemeinsame Ambitionen haben, aber unterschiedliche Bereiche des Interreg-Programms abdecken, ermöglicht es ihm, die Verbindung und den Austausch von Informationen und guten Praktiken zwischen diesen beiden Projekten zu gewährleisten (DE), KAoA: Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule-Beruf in NRW (DE), KAoA: Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule-Beruf in NRW (FR), KAoA: Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule-Beruf in NRW (NL), KAoA: Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule-Beruf in NRW (EN) | Le programme régional "KAoA" a introduit il y a plus de 10 ans une systématisation de l'orientation professionnelle dans les écoles de NRW. Les centres de coordination communaux (KoKo) sont responsables de la coordination des modules du projet au niveau régional et entretiennent un réseau stable avec les écoles et les acteurs du marché du travail tels que l'agence pour l'emploi et les CCI. Compte tenu de la pénurie croissante de main-d'œuvre qualifiée, il est essentiel d'utiliser les avantages de la situation géographique et de présenter aux élèves des 5 régions frontalières de l'EMR des offres d'orientation professionnelle et des possibilités de formation interrégionales. C'est là qu'intervient l'idée de Connect'ED. Grâce à la coopération eurégionale, les besoins et les offres exactes des régions peuvent être identifiés et satisfaits. La présence des KoKo dans les bureaux de l'éducation des 3 partenaires allemands garantit une collaboration directe et un lien entre les travaux. (FR), Het overheidsprogramma 'KAoA' werd meer dan 10 jaar geleden geïntroduceerd om beroepsoriëntatie op scholen in NRW te systematiseren. De gemeentelijke coördinatiecentra (KoKo) zijn verantwoordelijk voor de regionale coördinatie van de verschillende projectmodules en onderhouden een stabiel netwerk met scholen en belanghebbenden op de arbeidsmarkt, zoals het arbeidsbureau en KvK. Met het oog op het steeds groter wordende tekort aan geschoolde arbeidskrachten is het essentieel om gebruik te maken van de geografische ligging en leerlingen uit alle 5 grensregio's van de EMR bovenregionale loopbaanbegeleiding en opleidingsmogelijkheden te bieden. Dit is waar het Connect'ED projectidee om de hoek komt. Euregionale samenwerking maakt het mogelijk om de precieze behoeften en het aanbod van de afzonderlijke regio's te identificeren en hierop in te spelen. De verankering van de KoKo's in de onderwijsbureaus van de 3 Duitse partners zorgt voor een directe samenwerking en koppeling van het werk. (NL), The state programme "KAoA" was introduced over 10 years ago to systematise vocational orientation at schools in NRW. The municipal coordination centres (KoKo) are responsible for the regional coordination of the various project modules and maintain a stable network with schools and stakeholders relevant to the labour market, such as the employment agency and chambers. In view of the ever-increasing shortage of skilled labour, it is essential to take advantage of the geographical location and show pupils from all five border regions of the EMR supra-regional career guidance and training opportunities. This is where the Connect'ED project idea comes in. Euregional cooperation enables the precise needs and offers of the individual regions to be identified and catered for. The fact that the KoKos are anchored in the education offices of the three German partners ensures direct cooperation and linking of the work. (EN), Mit dem Landesprogramm „KAoA“ wurde vor über 10 Jahren eine Systematisierung der Beruflichen Orientierung an Schulen in NRW eingeführt. Die Kommunalen Koordinierungsstellen (KoKo) sind regional für die Koordination der verschiedenen Projektbausteine zuständig und pflegen ein stabiles Netzwerk mit Schulen und den arbeitsmarktrelevanten Akteuren wie der Agentur für Arbeit und den Kammern. Mit Blick auf den immer größer werdenden Fachkräftemangel ist es essentiell, die Vorteile der geographischen Lage zu nutzen und Schüler_innen aus allen fünf Grenzregionen der EMR überregionale Berufsorientierungsangebote und Ausbildungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Hier setzt die Projektidee von Connect’ED an. Durch die euregionale Zusammenarbeit können die genauen Bedarfe und Angebote der einzelnen Regionen erfasst und bedient werden. Dadurch, dass die KoKos in den Bildungsbüros der drei deutschen Partner verankert sind, ist eine direkte Zusammenarbeit und Verknüpfung der Arbeit sichergestellt. (DE)

Total budget/expenditure: EUR 4 043 886.00

Total EU funding (amount): EUR 2 021 943.00

Total EU funding (co-financing rate): 50.00%

Co-financing sources:

ERDF: Amount, EUR 2 021 943.00. Co-financing rate, 50.00%.

Investments, deliverables, policy contributions

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Deliverables:

Kick-off event
Kick-off event
Kick-off event
Kick-off event
Selectie en begeleiding van deelnemende scholen
Auswahl und Betreuung der teilnehmenden Schulen
Selection and guidance of participating schools
Sélection et encadrement des écoles participantes
Digitaal verbinden van jongeren en bedrijven gericht op oriëntatie en keuzes van jongeren
Digital verbinden von Jugendlichen und Unternehmen, Orientierung und Entscheidungen von Jugendlichen
Digitally connecting young people and businesses focused on orientation and choices of youngsters
Connexion numérique entre jeunes et entreprises axées sur l'orientation et les choix des jeunes
Selection and guidance of participating companies and organisations
Sélection et encadrement d'entreprises et d'organisations participantes
Selectie en begeleiding van deelnemende bedrijven en organisaties
Auswahl und Betreuung der teilnehmenden Unternehmen und Organisationen
digital information guide for teachers and study advisors
digitale Infobroschüre für Lehrer und Studienberater
guide d'information numérique pour les enseignants et les conseillers d'études
digitale informatiegids voor leraren en studieadviseurs
Pilot implementation of script in three classes with pupils from the target group
Pilootimplementatie van draaiboek in drie klassen met leerlingen uit de doelgroep
Pilotimplementierung des Drehbuchs in drei Klassen mit Schülern aus der Zielgruppe
Mise en œuvre pilote du script dans trois classes avec des élèves du groupe cible
Implementation of (live) train-the-trainer programme for Euroregional teachers and pupil counselors
Durchführung eines (Live-)Train-the-Trainer-Programms für Euroregional-Lehrer und Schülerbetreuer
Programme de formation des profs (en direct) pour enseignants et superviseurs d'élèves de l'Eurégio
Uitvoering van (live) train-the-trainer programma voor Euregionale leraren en leerlingbegeleiders
Brede implementatie van gids en draaiboek in de deelnemende scholen van de Euregio
Wide implementation of guide and script in participating schools of the Euregio
Umfassende Einführung des Leitfadens und des Drehbuchs in den teilnehmenden Schulen der Euregio
Mise en œuvre à grande échelle du guide et du script dans les écoles participant de l'Euregio
Evaluation and optimisation of guide and script
Evaluatie en optimalisatie van gids en draaiboek
Bewertung und Optimierung von Leitfaden und Drehbuch
Évaluation et optimisation du guide et du script
Effectmeting
Mesure de l'impact
Impact assessment
Messung der Auswirkungen
Konzeptualisierung von VR-Touren
Conceptualisatie van VR tours
Conceptualisation des visites virtuelles
Conceptualisation of VR tours
Développement de visites virtuelles dans l'Euregio Meuse-Rhin
Development of VR tours through the Euregio Meuse-Rhine
Ontwikkeling van VR-tours door de Euregio Maas-Rijn
Entwicklung von VR-Touren durch die Euregio Maas-Rhein
Development of a mobile escape room
Erstellung eines mobilen Escape Rooms
Développement d'une escape room mobile
Ontwikkeling van een mobiele escape room
Gastvorträge
Conférences
guest lectures
Gastlessen
Vivre l'EMR grâce à une escape room et des visites en RV.
De EMR beleven d.m.v. escape room en VR tours
Die EMR durch Escape Room und VR-Touren erleben
Experience the EMR through escape room and VR tours
Die EMR durch Studien- und Berufsorientierungstage erleben
Experience the EMR through study and career orientation days
Vivre l'EMR à travers des journées d'orientation des études et professionnelle
De EMR door studie- en loopbaanoriëntatiedagen beleven
Experience the EMR through (joint) company visits
de EMR door (gezamenlijke) bedrijfsbezoeken beleven
Vivre l'EMR à travers des visites d'entreprises (conjointes)
Die EMR durch (gemeinsame) Unternehmensbesuche erleben
Evénement de clôture: journée eurégionale commune d'orientation des études et professionnelle
Closing event: gezamenlijke euregionale studie- en loopbaanoriëntatiedag
Abschlussveranstaltung: gemeinsamer euregionaler Studien- und Berufsorientierungstag
Closing event: joint euregional study and career orientation day

Contribution to wider strategies and policies:

Other Connect’ED trägt auf vielfältge Weise zum Gelingen weiterer Projekte und Strategien bei.
Ganz im Sinne der Ziele Interregs und der EVTZ Euregio Maas Rhein steht das Projekt im Einklang mit den politischen Zielen der EU in Bezug auf das Erlernen von Fremdsprachen, die Mobilität und die soziale Eingliederung, wodurch die Gesamtwirkung und die Relevanz der europäischen Initiativen in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung und Jugend gestärkt werden. Ein besonders deutliches Beispiel hierfür ist die Europäische Fremdsprachenpolitik, derzufolge jeder Europäer neben seiner Muttersprache 2 Fremdsprachen erlernen soll.
Auch in der Französischen Gemeinschaft Belgiens und in der Grenzregionen Nordrhein-Westfalens gibt es konkrete politische Bestrebungen zum Sprachenerwerb und der internationalen Vernetzung:
https://www.lalibre.be/belgique/enseignement/2022/10/18/le-neerlandais-ou-lallemand-obligatoires-des-la-troisieme-primaire-a-partir-de-2027-les-trois-partis-de-la-majorite-se-sont-accordes-sur-le-fait-quil-sagissait-dun-choix-politique-crucial-en-termes-de-perspective-demploi-UBRCCDPVWZGSFPGAUI6YDTCCFA/
Zukunftsvertrag für Nordrhein-Westfalen - Koalitionsvereinbarung von CDU und Grünen, 2022-2027; Rn. 6499f.
Landtag NRW-Drs. 18/4371
Mehrere Projektpartner unterstützen Inititiven, die ähnliche Ambitionen wie Connect’ED haben, aber unterschiedliche geographische Bereiche abdecken. Connect’ED ermöglicht die Verbindung und den Austausch von Informationen und Best Practices. Beispiele solcher Initiativen sind "Engagement'GR" (CeCoTePe), „KaoA“ (StädteRegion Aachen, Kreis Düren, Kreis Heinsberg), „Leren Leren“ (Meet the Talents).

Programme Common Output Indicator:

RCO 085 - Participations in joint training schemes, Measurement unit:
RCO 087 - Organisations cooperating across borders, Measurement unit:

Programme Common Result Indicator:

RCR 081 - Completions of joint training schemes, Measurement unit:

Information regarding the data in keep.eu on the programme financing this project

Financing programme

2021 - 2027 Interreg VI-A Maas-Rijn/Meuse-Rhin/Maas-Rhein (Netherlands-Belgium-Germany)

Last month that data in keep.eu was retrieved from the Programme's website or received from the Programme

2025-02-14

No. of projects in keep.eu / Total no. of projects (% of projects in keep.eu)

20 / 20 (100%)

No. of project partnerships in keep.eu / Total no. of project partnerships (% of project partnerships in keep.eu)

153 / 153 (100%)

Notes on the data

Partner ID-numbers of EGTC Euregio Meuse-Rhine value is set to n/a as the project does not have an ID/PIC number. Information confirmed by the programme.

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