Cross-border gymnasium cluster G13

This project is aimed at developing cross-border cooperation and improving the quality of education at grammar schools involved in the project. Under the conditions of the border region there are gymnasiums, which are added to this project. Gymnasium is quite close to each other and yet there is no wider platform of cooperation and even communication. Any cooperation is bilateral. At present, great emphasis is placed on the quality of gymnasium education, both in terms of applying graduates to a difficult labour market and one in terms of their further continuation at university. Success in both directions is explicitly conditioned by the quality of the educational process at grammar school. Therefore, grammar school should constantly innovate individual subjects in order to comply with the requirements of the labour market and in line with the requirements of high-quality universities. It is the implementation of this project that contributes to the fulfilment of these requirements. Thanks to the implementation of the project, schools will receive an innovative methodology for almost all subjects of teaching and at the same time will enrich these innovations with a cross-border element. Mutual co-working is essential to achieve the results of the project, because it is not in the possibilities of individual schools to innovate all subjects with their own efforts. At the same time, it should be emphasised that the results of the project are also applicable to other grammar schools in other regions.

Predkladaný projekt je zameraný na rozvoj cezhraničnej spolupráce a zvýšenie kvality vzdelávania na gymnáziách, ktoré sú zapojené do projektu. V podmienkach prihraničného regiónu fungujú gymnázia, ktoré sú zaojené do tohto projektu. Gymnázia sa nachádzajú pomerne blizsko seba navzájom a napriek tomu absentuje akákoľvek širšia platforma spolupráce a dokonca aj komunikácie. Akákoľvek spolupráca je maximálne bilaterálna. Pričom v súčasnosti sa kladie veľký dôraz na kvalitu gymnaziálneho vzdelávania a to jednak z hľadiska uplatnenia absolventov na náročnom trhu práce a jedna z hľadiska ich ďalšieho pokračovania na vysokej škole. Úspešnosť v obidvoch týchto smeroch je vyslovene podmienená kvalitou vzdelávacieho procesu na gymnáziu. Preto by gymnázia mali neustále inovovať jednotlivé predmety tak, aby boli v súlade s požiadavkami trhu práce a v súlade s požiadavkami kvalitných vysokých škôl. Práve realizáciou tohto projektu sa prispieva ku naplneniu týchto požiadaviek. Školy vďaka realizácií projektu získajú inovovanú metodiku ku takmer všetkým vyučovacím predmetom a zároveň budú tieto inovácie obohatené o cezhraničný prvok. Vzájomná spoluráca je nevyhnutná na dosiahnutie výsledkov projektu, pretože nie je v možnostiach jednotlivých škôl inovovať všetky predmety len svojím vlastným úsilím. Zároveň je potrebné zdôrazniť, že výsledky projektu sú aplikovateľné aj na ostatných gymnáziách v ďalších regiónoch.