Description
Description (NL): De videogamesector maakt een periode van grote veranderingen door. Als 's werelds toonaangevende culturele en creatieve industrie heeft de sector jaren van duizelingwekkende groei gekend, maar sinds 2022 heeft de sector een vertraging doorgemaakt die ertoe heeft geleid dat veel bedrijven grote ontslaggolven hebben aangekondigd. Ondanks deze context blijven de winsten van bedrijven in de sector aanzienlijk en meer dan ooit moeten gespecialiseerde scholen en opleidingen zich snel aanpassen aan de behoeften van de sector. Samenwerking tussen scholen, bedrijven en overheden lijkt de beste manier om professionele integratie en de aantrekkelijkheid van de sector te bevorderen. Aangezien de videogame industrie zeer dynamisch is in Wallonië, Vlaanderen en de Hauts-de-France, is het de bedoeling om de jongere generaties en de instellingen voor hoger onderwijs in deze 3 regio's op het gebied van videospellen samen te brengen, met het oog op de professionalisering van toekomstig talent in een context van aanwervingsuitdagingen.
De 2de editie van de Frans-Belgische Game Jam past in het kader van doelstelling
1.4: "Grensoverschrijdende acties ondersteunen om ondernemersvaardigheden te ontwikkelen op de schaal van het samenwerkingsgebied, door het bevorderen van het opzetten van netwerken van ondersteuners en het begeleiden van ondernemers bij hun inspanningen om nieuwe technieken, processen, opleidingen en ondernemersmethoden toe te passen".
De 2de Frans-Belgische Game Jam, die in maart 2024 voor de eerste keer georganiseerd werd in Tourcoing door de Franse ambassade in België en Plaine Images, had als doel 60 studenten van 1 Waalse school (Haute Ecole Albert Jacquard), 1 Vlaamse school (HOWEST) en 2 Hauts-de-France scholen (RUBIKA en PIKTURA) samen te brengen voor een week onderdompeling en creatie rond videogames. Dit jaar vindt het evenement plaats in de Haute Ecole Albert Jacquard in Namen, Wallonië.
Het eerste deel van de week is gewijd aan het ontdekken van het ecosysteem van videogames door middel van bedrijfsbezoeken en gesprekken met spelers uit de sector (game studio's, sectorfederaties, spelers die betrokken zijn bij het structureren en ontwikkelen van het ecosysteem, overheden, enz.). Het doel is ook om studenten te stimuleren de arbeidsmarkt te betreden door het organiseren van portfoliobeoordelingen door experts uit de sector.
Het tweede deel van de week is gewijd aan de Game Jam: in 48 uur worden functionele videogame-prototypes ontwikkeld in gemengde Franse en Belgische teams. Deze creaties worden dan voorgesteld aan een panel van Franse en Belgische professionals die een prijs uitreiken. De winnaars worden vervolgens uitgenodigd om hun games te presenteren op een videogamebeurs en/of in een museum/kunstcentrum.
Het doel is om studenten onder te brengen in een multiculturele omgeving en hen voor te klaar te stomen voor de professionele wereld door peer-to-peer leren en praktijkervaring te stimuleren. Door rondreizende Game Jam-evenementen te organiseren, willen we de bloeiende ecosystemen van videogames in de regio Hauts-de-France-Wallonie-Vlaanderen onder de aandacht brengen, een beter onderling begrip en bekendheid bevorderen tussen actoren die dicht bij elkaar staan en onderlinge verbinding te stimuleren.
Read more Description (FR): Le secteur du jeu vidéo traverse une période de forte mutation. Première industrie culturelle et créative, ce secteur a connu une croissance fulgurante pendant des années et, depuis 2022, un ralentissement qui conduit de nombreuses entreprises à annoncer d'importantes vagues de licenciement. Malgré ce contexte, les bénéfices des entreprises de la filière restent importants et, plus que jamais, les écoles et formations spécialisées doivent s'adapter rapidement aux besoins de l'industrie. Les coopérations entre écoles, entreprises et pouvoirs publics apparaissent comme des leviers pour favoriser l'insertion professionnelle et l'attractivité du secteur. La filière jeu vidéo étant très dynamique en Wallonie, en Flandre ainsi que dans la région Hauts-de-France, l'objectif est de rapprocher les jeunes générations et établissements d'enseignement supérieur de ces 3 territoires dans le domaine du jeu vidéo, dans une optique de professionnalisation de ses futurs talents dans un contexte de défi de recrutement.
La 2ème édition de la Game Jam franco-belge s'inscrit dans le cadre de l'objectif
1.4 : "Soutenir les actions transfrontalières de développement des compétences entrepreneuriales à l'échelle de la zone de coopération en favorisant la mise en réseau des supports et en accompagnant les entrepreneurs dans leurs démarches de mise en œuvre de nouvelles techniques, processus, formations et modalités d'entreprendre".
Organisée pour la 1ère fois en mars 2024 à Tourcoing par l'Ambassade de France en Belgique et la Plaine Images, la 2ème Game Jam franco-belge vise à réunir 60 étudiants de 1 école wallonne (Haute Ecole Albert Jacquard), 1 école flamande (HOWEST) et 2 écoles des Hauts-de-France (RUBIKA et PIKTURA) le temps d'une semaine d'immersion et de création autour du jeu vidéo. Cette édition se déroulera à la Haute Ecole Albert Jacquard à Namur, en Wallonie.
La première partie de la semaine sera consacrée à la découverte de l'écosystème du jeu vidéo au travers de visite de sites et d'échanges avec les acteurs de la filière (studios de jeux vidéo, organismes représentants de la filière, opérateurs participant à la structuration et au développement de l'écosystème, pouvoirs publics...). L'objectif est également de favoriser l'insertion professionnelle des étudiants en organisant des "portfolio reviews" par des experts du secteur.
La seconde partie de la semaine sera consacrée à la Game Jam : 48h pour développer en équipe mixte française et belge des prototypes fonctionnels de jeux vidéo. Ces créations seront ensuite présentées devant un jury de professionnels français et belges qui décerneront un prix. Les lauréats seront ensuite invités à présenter leurs jeux lors d'un salon de jeu vidéo et/ou au sein d'un musée/centre d'art.
L'objectif est de mettre les étudiants dans un environnement multiculturel, les préparant au monde professionnel, en favorisant l'apprentissage pair-à-pair mais aussi l'apprentissage par le "faire". À travers l'organisation de Game Jam itinérantes, l'idée est de valoriser ces écosystèmes foisonnants autour du jeu vidéo en Hauts-de-France-Wallonie-Flandre, favoriser une meilleure interconnaissance entre des acteurs proches les uns des autres et stimuler leur mise en lien.
Read more Description (EN): The video game industry is going through a period of great change. As the first cultural and creative industry, this sector has experienced tremendous growth for years and, since 2022, a slowdown that has led many companies to announce significant waves of redundancies. Despite this context, the profits of companies in the sector remain significant and, more than ever, schools and specialized training must adapt quickly to the needs of the industry. Cooperation between schools, companies and public authorities appears as levers to promote professional integration and the attractiveness of the sector. The video game sector is very dynamic in Wallonia, Flanders and the Hauts-de-France region, the objective is to bring younger generations and higher education institutions closer to these 3 territories in the field of video games, with a view to professionalizing its future talents in a context of recruitment challenge.
The 2nd edition of the Franco-Belgian Game Jam is part of the objective
1.4 : "Support cross-border actions for the development of entrepreneurial skills at the level of the cooperation area by promoting the networking of materials and supporting entrepreneurs in their efforts to implement new techniques, processes, training and methods of undertaking".
Organized for the first time in March 2024 in Tourcoing by the Embassy of France in Belgium and the Plaine Images, the 2nd Franco-Belgian Game Jam aims to bring together 60 students from 1 Walloon school (Haute Ecole Albert Jacquard), 1 Flemish school (HOWEST) and 2 schools in Hauts-de-France (RUBIKA and PIKTURA) for a week of immersion and creation around video games. This edition will take place at the Haute Ecole Albert Jacquard in Namur, Wallonia.
The first part of the week will be devoted to the discovery of the video game ecosystem through visits to sites and exchanges with players in the sector (video game studios, organizations representing the sector, operators involved in the structuring and development of the ecosystem, public authorities ...). The objective is also to promote the professional integration of students by organizing "portfolio reviews" by experts in the sector.
The second part of the week will be devoted to Game Jam: 48 hours to develop functional prototypes of video games in a mixed French and Belgian team. These creations will then be presented to a jury of French and Belgian professionals who will award an award. Winners will then be invited to present their games at a video game show and/or in a museum/art centre.
The objective is to put students in a multicultural environment, preparing them for the professional world, by promoting peer-to-peer learning but also learning by "doing". Through the organization of Game Jam itinerant, the idea is to valorize these abundant ecosystems around the video game in Hauts-de-France-Wallonie-Flandre, promote better inter-knowledge between actors close to each other and stimulate their linking.
Read more Expected Achievements (NL): 1. Nieuwe carrièreperspectieven openen voor studenten en hen aanmoedigen om hun professionele vaardigheden te ontwikkelen door het ecosysteem van videogames in Wallonië te ontdekken: bezoeken aan sites en locaties van derden, uitwisselingen met lokale autoriteiten die actief zijn in het structureren van het ecosysteem, spelers in de industrie in Wallonië (professionele netwerken, accelerators, studio's, enz.).
2. Voorbereiding op de arbeidsmarkt, dankzij een beoordeling van de portfolio's van studenten door professionals en experts op het gebied van videogames;
3. Methodologische opeenvolging met workshops over ondernemerschap en het oprichten van bedrijven, het laten rijpen van projecten in de context van een incubator, werkmethodologieën op derde plaatsen, enz.
Het idee is ook om kansen te bieden aan studenten door hen in staat te stellen structuren te ontmoeten die op zoek zijn naar jong talent voor stages of banen, en coproductieprojecten tussen studio's te faciliteren.
Deze tweede module omvat de tweede helft van de week en de organisatie van de Game Jam, een creatieve marathon in gemengde Frans-Belgische teams.
Het doel is om een nieuwe generatie Frans en Belgisch talent aan te moedigen door hen een platform te bieden om aan gezamenlijke projecten te werken en de volgende leermethodes te ontwikkelen: peer-to-peer leren, inleiding tot groepswerk in een interculturele context, taalleren, peer-evaluaties en projectgebaseerd onderwijs.
In het kader van deze module krijgen studenten 48 uur de tijd om in gemengde Franse en Belgische teams functionele videogame-prototypes te ontwikkelen rond een grensoverschrijdend thema dat in samenwerking met een museum wordt bepaald.
Het doel van dit initiatief is op twee niveaus langetermijnrelaties te creëren tussen studenten, professionals en instellingen voor hoger onderwijs :
- Het project is erop gericht om duurzaam te worden door het jaarlijks afwisselend in Frankrijk, Wallonië en Vlaanderen te organiseren;
- Het streeft er ook naar om de resultaten levend te houden en de professionalisering te bevorderen/de contacten tussen studenten te vermenigvuldigen na de geplande week van onderdompeling in Wallonië. De organisatoren willen dat de door de studenten ontwikkelde games een publiek bereiken (zowel professioneel als niet-professioneel) en, in die zin, zullen de winnaars van de Game Jam (Jury Prijs en Community Prijs) de mogelijkheid hebben om hun werken te presenteren op een professionele beurs en binnen het museum die het thema heeft bepaald.
Het doel is om het project meer bekendheid te geven en zo de expertise die de drie partnerregio's op het gebied van videogames hebben ontwikkeld, onder de aandacht te brengen door middel van :
>Een sterke visuele identiteit die de geest van het project weerspiegelt en die kan worden gebruikt in verschillende communicatiemediDe creatie van een speciale internetpagina en sociale netwerken - de communicatie zal worden opgepikt door de sociale netwerken en interne communicatiemiddelen van alle partners van het project
>Er wordt een samenwerkingsverband opgezet met een streamer die tijdens een live-uitzending op Twitch commentaar kan geven op het hele creatieproces en de resultaten van de Game Jam
>Er wordt een partnerschap opgezet met de lokale pers en gespecialiseerde media (TIPIK,RTBF iXPé), die worden uitgenodigd om het Game Jam feedbackpanel bij te wonen
>De productie van een aftermovie die kan worden gebruikt om het project te promoten
Read more Expected Achievements (FR): 1. Ouvrir de nouvelles perspectives de débouchés aux étudiants et favoriser leur professionnalisation à travers la découverte de l’écosystème du jeu vidéo en Wallonie : visite de sites et tiers-lieux, échanges avec les collectivités actives dans la structuration de l’écosystème, les acteurs de la filière en Wallonie (réseaux professionnels, accélérateurs, studios, etc.).
2. Préparation au marché du travail, grâce à une revue des portfolios des étudiants par des professionnels et experts du jeu vidéo ;
3. Séquences méthodologiques avec ateliers sur l’entreprenariat et la création d’entreprises, la maturation de projets dans le contexte d’un incubateur, les méthodologies à l'œuvre au sein de tiers-lieux, etc.
L’idée est également d’offrir des opportunités de débouchés aux étudiants en leur permettant de rencontrer des structures qui cherchent à recruter des jeunes talents en stage ou en emploi et faciliter les projets de coproductions entre les studios.
Ce second module concerne la deuxième partie de semaine et l’organisation de la Game Jam, un marathon créatif en équipes mixtes franco-belges.
L’objectif est d’incuber une nouvelle génération de talents français et belges en leur offrant une plateforme de travail sur des projets communs et en développant les méthodes d’apprentissage suivantes : apprentissage peer-to-peer, initiation au travail en groupe dans un contexte d’interculturalité, apprentissage linguistique, peer-evaluation et pédagogie par projets.
Dans le cadre de ce module, les étudiants disposeront de 48h pour développer, en équipes mixtes françaises et belges, des prototypes de jeux vidéo fonctionnels sur une thématique transfrontalière définie en partenariat avec un musée.
L’objectif de cette initiative est de créer des liens entre étudiants, professionnels et établissements d’enseignement supérieur sur le long terme, et ce à deux niveaux :
- Le projet a vocation à être pérennisé en étant organisé annuellement alternativement en France, en Wallonie et en Flandre ;
- Il vise également à faire vivre les créations et à poursuivre la professionnalisation/à multiplier les contacts entre étudiants au-delà de la semaine d’immersion prévue en Wallonie. Les organisateurs souhaitent que les jeux développés par les étudiants rencontrent le public (professionnel et non-professionnel) et, à ce titre, les lauréats de la Game Jam (Prix du Jury et Prix de la Communauté) auront la possibilité de présenter leurs œuvres dans un salon professionnel et au sein du musée avec lequel la thématique aura été définie.
L’objectif est de donner une visibilité au projet afin de valoriser l’expertise développée sur le jeu vidéo par les trois territoires partenaires à travers :
>Une identité visuelle forte, traduisant l’esprit du projet et qui pourra être déclinée sur différents supports de communication ;
> La création d’une page internet et de réseaux sociaux dédiés – les communications seront reprises par les réseaux sociaux et les outils de communication interne de l’ensemble des partenaires du projet ;
> Un partenariat sera mis en place avec un streamer qui pourra commenter tout le processus de création et les résultats de la Game Jam dans le cadre d’un live sur Twitch ;
> Un partenariat sera mis en place avec la presse locale et des médias spécialisés (TIPIK + RTBF iXPé) qui sera invitée au jury de restitution de la Game Jam ;
> La réalisation d’un aftermovie qui pourra être utilisé comme un support de valorisation du projet et un outil de communication en vue des prochaines éditions.
Read more Expected Achievements (EN): 1. Opening up new opportunities for students and promoting their professionalisation by discovering the video game ecosystem in Wallonia: visits to sites and third places, exchanges with local authorities active in structuring the ecosystem, stakeholders in the sector in Wallonia (professional networks, accelerators, studios, etc.).
2. Preparation for the labour market, through a review of students’ portfolios by video game professionals and experts;
3. Methodological sequences with workshops on entrepreneurship and business creation, maturation of projects in the context of an incubator, methodologies at work in third places, etc.
The idea is also to provide opportunities for students by allowing them to meet structures looking to recruit young talent for internships or jobs and to facilitate co-production projects between studios.
This second module concerns the second part of the week and the organisation of Game Jam, a creative marathon in mixed Franco-Belgian teams.
The aim is to incubate a new generation of French and Belgian talent by offering them a platform to work on joint projects and developing the following learning methods: peer-to-peer learning, introduction to group work in an intercultural context, language learning, peer-evaluation and project-based pedagogy.
As part of this module, students will have 48 hours to develop, in mixed French and Belgian teams, functional video game prototypes on a cross-border theme defined in partnership with a museum.
The aim of this initiative is to create long-term links between students, professionals and higher education institutions at two levels:
- The project is intended to be sustainable by being organised annually alternately in France, Wallonia and Flanders;
- It also aims to bring creations to life and further professionalisation/multiple contacts between students beyond the planned immersion week in Wallonia. The organizers want the games developed by the students to meet the public (professional and non-professional) and, as such, the winners of the Game Jam (Jury Prize and Community Prize) will have the opportunity to present their works in a trade fair and in the museum with which the theme has been defined.
The aim is to give visibility to the project in order to enhance the expertise developed on video games by the three partner territories through:
>A strong visual identity, reflecting the spirit of the project and which can be displayed on various communication media;
> The creation of a dedicated web page and social networks – communications will be taken over by the social networks and internal communication tools of all project partners;
> A partnership will be set up with a streamer who will be able to comment on the entire creation process and the results of the Game Jam as part of a live broadcast on Twitch;
> A partnership will be established with the local press and specialised media (TIPIK + RTBF iXPé) which will be invited to the Game Jam restitution jury;
> The production of an aftermovie that can be used as a means of valuing the project and as a communication tool for future editions.
Read more Project outputs:
/(FR)
/(NL)
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/(NL)
/(FR)
/(NL)
Partners (4)
Lead Partner:
Haute Ecole Albert Jacquard
Partner’s ID if not PIC:
Non assujetti/Niet belastbaar | 0850.034.358 | Hogeschool (NL), Haute Ecole (FR)
Department:
Afdeling Creatieve en Digitale Industrieën
Address:
Avenue Comte de Smet de Nayer, 5000 Namur, Belgium
Department address:
Avenue Comte de Smet de Nayer, 5000 Namur, Belgium
Legal status:
public
Organisation type:
Higher education and research organisations
Website:
http://www.heaj.be
Total budget:
EUR 18 000.00
Partner’s programme co-financing:
EUR 18 000.00
Partner’s programme co-financing rate:
100.00%
-
RUBIKA
-
Name:
RUBIKA
Department:
Jeu vidéo
Partner’s ID if not PIC:
FR94900786906 | 90078690600017 | Association (FR), Vereniging zonder winstoogmerk (NL)
Address:
Rue Peclet, 59300 Valenciennes, France
Department address:
Rue Peclet, 59300 Valenciennes, France
Legal status:
private
Organisation type:
Higher education and research organisations
Website:
https://rubika-edu.com
Total budget:
EUR 10 500.00
Partner’s programme co-financing:
EUR 10 500.00
Partner’s programme co-financing rate:
100.00%
-
PIKTURA
-
Name:
PIKTURA
Department:
Sector videospellen
Partner’s ID if not PIC:
FR 22-424-761-419-00011 | 775624000328 | Vereniging zonder winstoogmerk (NL), Association à but non lucratif (FR)
Address:
Bd du Général Leclercq, 59100 Roubaix, France
Department address:
Bd du Général Leclercq, 59100 Roubaix, France
Legal status:
private
Organisation type:
Higher education and research organisations
Website:
https://www.piktura.fr/
Total budget:
EUR 10 500.00
Partner’s programme co-financing:
EUR 10 500.00
Partner’s programme co-financing rate:
100.00%
-
HOWEST, de Hogeschool West-Vlaanderen
-
Name:
HOWEST, de Hogeschool West-Vlaanderen
Department:
Afdeling Creatieve en Digitale Industrieën
Partner’s ID if not PIC:
BE0259.366.716 | 0259.366.716 | Haute Ecole (FR), Hogescool (NL)
Address:
Marksesteenweg, 8500 Kortrijk, Belgium
Department address:
Botenkopersstraat, 8500 Kortrijk, Belgium
Legal status:
public
Organisation type:
Higher education and research organisations
Website:
http://www.howest.be
Total budget:
EUR 10 500.00
Partner’s programme co-financing:
EUR 10 500.00
Partner’s programme co-financing rate:
100.00%
